Детские болезни

Применение ДЭНС аппаратов в педиатрии

Методики и схемы аппаратного воздействия при большинстве заболеваний у детей аналогичны методикам и схемам, указанным в соответствующих главах, с учетом особенностей педиатрической практики

Особенности применения аппаратов в педиатрической практике

•  Аппаратом можно работать сразу же после рождения ребенка.
•  Дети до 3–4-летнего возраста во время сеанса ДЭНС в целях достижения большей эффективности лечения могут находиться на руках у матери.
•  Очень беспокойного ребенка предварительно следует успокоить. С грудным ребенком можно работать во время кормления.
•  Детей младшего и дошкольного возраста перед началом первого сеанса следует познакомить с выключенным аппаратом. Рассказать о нем сказку, дать потрогать, подержать. Затем продемонстрировать звуковые эффекты и действие аппарата на себе. Необходимо, чтобы ребенок подружился с аппаратом, относился к нему как к любимой игрушке.
•  Перед началом работы с ребенком ВСЕГДА следует проверять уровень энергетической мощности на своей коже или языке!
•  При лечении детей  преимущественно используются режим «тест» и минимальный энергетический диапазон (исключая неотложную помощь).
•  Если ребенок заснул во время проведения аппаратного воздействия, то сеанс следует закончить.
•  Чем младше ребенок, тем быстрее достигается положительный результат воздействия.
•  Чем раньше начата ДЭНС, тем лучше результаты.
  
  Нарушение психологического развития (речевого, интеллектуального)

Основные зоны воздействия:

• универсальные зоны. Обязательно осуществляется поиск триггерных зон с их последующей дополнительной обработкой
• кисти и стопы. Режимы чередуем и комбинируем, меняем уровни энергетического воздействия, чередуем каждый день
• зона языка.
• специальные речевые зоны;
• при необходимости — работа по неврологическим жалобам.

Чем старше дети, тем чаще следует проводить курсы аппаратной обработки.

•  универсальные зоны
• шейно-воротниковая зону с учетом артериального давления,
• зона «шейное кольцо».